博客來書籍館;色彩詞的文化審美性及其運用：以新詩的閱讀與寫作教學為例－劉宗翰愛玩樂的部落格

博客來,博客來網路書店:博客來書籍館;色彩詞的文化審美性及其運用：以新詩的閱讀與寫作教學為例

產品網址

http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ml27898/exep/prod/booksfile.php?item=0010495653

博客來網路書店網站網址

http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ml27898

博客來,博客來網路書店,博客來網路書局,博客來e-coupon 2013,博客來書店,1i6博客來網路書店,博客來網路書店歡迎您,博客來書局,博客來售票網,博客來折價券2013,books 博客來網路書店

本站圖文皆引用自博客來,圖文所有權皆為原所有權人所有,引用人與博客來有合作關係！

博客來書籍館;色彩詞的文化審美性及其運用：以新詩的閱讀與寫作教學為例

作者：謝欣怡出版社：秀威資訊出版日期：2011年02月01日語言：繁體中文 ISBN：9789862216927 裝訂：平裝

內容簡介

博客來書籍館;色彩詞的文化審美性及其運用：以新詩的閱讀與寫作教學為例

top 色彩具有普遍性，它能象徵一個地區的文化特色或一個人的心理狀態。在現存的世界三大文化系統中，西方民族受創造觀型文化的支配影響，對於色彩的分類細膩且豐富，蘊涵著崇高的審美性。而漢語民族因為受氣化觀型文化的影響，表現在色彩上則是含糊不敏銳的，有著優柔和諧的審美。本書從色彩詞的文化性與審美類型作一探究，並且透過中西方新詩作品的色彩詞統計分析，比較在不同的文化系統中對色彩詞的偏差異。最後，在新詩閱讀與寫作教學的運用上，我們可以強化學生對色彩詞的認知、分析色彩詞在詩中如何與其他成分作互動、讓學生類推色彩詞的語義組合與構詞系統、以及塑造色彩詞在詩中的意象美，使學生能藉由多元使用色彩詞而豐富詩的美感和意涵。作者簡介謝欣怡學歷：臺東大學語文教育研究所碩士經歷：新竹補習班專職作文老師花蓮美崙國中國文教師花蓮四維高中國文教師得獎記錄：花蓮縣96年國中小優良試卷徵選國中組國語領域甲等98年東區聯合大專生求職履歷表競賽第二名

產品網址

房屋貸款率利最低銀行一覽表

http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ml27898/exep/prod/booksfile.php?item=0010495653

易夏貼

snug